一位家长的心声

郭忆梅

 

我 14 岁的孩子，在益智中文学校接受华文教育。他的老师是黄绯青。认识黄老师是孩子刚入学前班的年纪。

 

孩子喊她黄老师，我却喜欢喊她“绯青”，对她的感情自然又亲切，一如她本人流露的特质。跟绯青开始绵密的情份，却是许多年后，在孩子进入青少年反叛期，行为态度有显著的反常现象之际。绯青把她教育专业的思维和对孩子爱心的观察，跟我沟通再沟通，让我做母亲知悉孩子行为另一面的同时，又能够用另一个角度来跟孩子互动。

 

最让我印象深刻的是，绯青那时让我十岁的孩子写作文。她班上一批孩子的作文在她的催生下出笼。寄到人民日报去投稿，那天带着孩子去学校，老远就看绯青兴奋地好像中了奖似地：“你孩子的文章刊登出来了！”她一路相陪，一路栽培，直到孩子手中拿到了奖状，她终于漾开了真心欣慰的笑容！她，总是这样，孩子的成就，就是她真心的喜悦，就是她所有付出的最大回报…

因为自己的孩子不在她班上，所以对苗青老师只有侧面地认识。进一步认识苗青老师是在2007 年益智中文学校举办的圣诞联谊会。苗青老师优异的动员力量让我侧目而视，她迅速有致地把会场布置得五色缤纷，积极热情地带着班级、

带着家长跟所有热情而优秀的益智老师们，共同办出一个出色的圣诞联谊会。听说她协助她班上的两名德籍学生参加汉语桥世界中学生中文比赛。其中Johanna 获得了一等奖， Sophie 获得了三等奖。啊！喝彩！

 

苗青老师因为家庭原因，学成归国。目前在歌德学院工作，参与的是对促进中德文化交流相当有意义的一系列“德中同行”项目。拥有良好德语能力又熟谙德国文化的苗青老师，这个工作相信对她而言适得其所，如鱼得水，我们怀念

她，祝福她！

 

绯青，一位出色的教育人，正在柏林工业大学攻读她的博士学位。攻博的同时，她以学术专业管理益智中文学校。在她的带领下，一个学识优秀、且都在语言教育界进行研究的师资团队诞生了。绯青在自己专业领域深研多年，现在她进入攻博的最后冲刺阶段。不舍中，祝福着，却带有更深的期盼，臻至自我要求、自我突破更高境界的绯青，回到孩子身边，继续带领怀念着她的益智团队。